Zdobyliśmy tytuł „EKO -SZKOŁA 2022”
Nowy rok szkolny zaczynamy z bardzo dobrą informacją: nasza szkoła, po wykonaniu szeregu zadań projektowych uzyskała Ogólnopolski Certyfikat „EKO-SZKOŁA 2022”.
Projekt ten realizowaliśmy w roku szkolnym 2021/2022 a jego idea opierała się na promowaniu postaw proekologicznych, edukacji uczniów oraz podnoszeniu świadomości na temat zagrożeń dla przyrody w XXI wieku i naszego wpływu na stan środowiska.
Społeczność szkolna pod nadzorem koordynatorek projektu: pani Anety Cieśli - Pedryc i pani Karoliny Lucińskiej, przy wsparciu innych nauczycieli, wykonywała różnorodne działania:
1) Akcje ekologiczne(Sprzątanie świata pod hasłem: „Myślę więc nie śmiecę”, Świąteczna zbiórka żywności dla zwierząt ze schroniska, Akcja SprzątamyDla Polski, Akcja Przytul się do drzewa).
2) Imprezy szkolne lub wydarzenia o tematyce ekologicznej(Święto Ziemi 2022 – Trójkolorowa Ekologia: Apel z okazji Święta Ziemi, Spotkanie z pszczelarzem, Marsz ekologiczny).
3) Szkolne konkursy z zakresu ekologii/ ochrony środowiska (Konkurs na Eko-choinkę, Konkurs na plakat/transparent ekologiczny).
4) Gazetki na holu szkoły/przedszkola lub w klasopracowni z zakresu ochrony środowiska(„Problemy globalne świata”, „Ekologiczne mądrości”, „Chronimy pszczoły” „Akcje ekologiczne”).
5) Lekcje w terenie/ zajęcia terenowe/ wycieczki przyrodnicze
(„W poszukiwaniu wiosny”, „Lekcja biologii w lesie”).
6) Zajęcia/ warsztaty na wybrany temat z zakresu ochrony środowiska
(Warsztaty – budujemy karmniki dla ptaków, Warsztaty – szyjemy Eko-torby na zakupy, Warsztaty – Eko – koszulki - dajemy drugie życie naszym koszulkom, Warsztaty Bożonarodzeniowe – Eko stroiki).
7) Szkolne wystawy ekologiczne (Wystawa Eko- choinek w szkole i w Urzędzie Gminy w Mircu, szkolna wystawa plakatów ekologicznych, wystawa karmników i toreb ekologicznych).
8) Ulotki/ broszury/ komiksy skierowane dla pozostałych uczniów, z zakresu zmian nawyków w życiu codziennym dla dobra przyrody (ulotka na temat oszczędzania wody „Woda to życie, woda to skarb – dbaj o nią, oszczędzaj ją).
9) Doświadczenia / obserwacje przyrodnicze (obserwacje mikroskopowe – wpływ zanieczyszczeń na liście roślin, obserwacje w terenie).
10) Trzy strony do e-booka, które zwiększą wiedzę uczniów z zakresu „Niebezpieczeństwa i zagrożenia dla przyrody w XXI wieku”.
Realizowane zadania były na bieżąco dokumentowane na stronie internetowej naszej szkoły oraz na stronie projektu „EKO -SZKOŁA 2022”.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i pomoc w realizacji działań projektowych
